采玟老师和南飞老师站在台上，望着台下的同学们。

南飞老师拍了拍手，同学们立刻安静下来：“各位，现在我给大家出两道竞猜题，提示一。”

采玟老师轻声清唱：“请用不变的爱虔诚守护我。”

南飞老师竖起两根手指：“提示二。”

采玟老师一边跳舞，一边继续清唱：“请用不变的虔诚守护我。”

南飞老师看向观众席：“大家都猜到了吗？”

同学们小声议论：“不知道啊。”

南飞老师公布答案：“正确答案是舞蹈。”

南飞老师微微一笑：“偶像的舞台如果没有舞蹈，那就好比豆沙包没有豆沙，采玟老师少了垫肩，都是不完整的。”

采玟老师瞪了南飞老师一眼，随即神情严肃地说道：“对于偶像而言，懂得用肢体展现自我，和台下观众进行互动，是非常重要的。”

南飞老师和采玟老师异口同声宣布：“所以这一次的任务，就是舞蹈对决赛。”

舞台的大屏幕上随即浮现出“舞蹈对决”四个大字。

南飞老师接着说道：“另外，本次任务的获胜者，我们还有特别奖励。”

采玟老师接过话头：“我们将送出特制菲梦卡，由甜玛吉与夜火钻两大品牌联手设计的双人天空系列套装，一款是为甜美梦幻少女打造的天马行空，另一款融入格子、扑克等奇幻摇滚元素，名为夜空星点。”

屏幕上同步展示出两张菲梦卡的样式。

台下同学们纷纷议论起来。

乔可星兴奋地看向宋诗语和方娅娅：“这次是舞蹈对决赛，简直就是为诗语和娅娅量身打造的呀！”

宋诗语摆了摆手，谦虚地说道：“哪有那么夸张。”

一旁紫色皇后组合的居丽开口：“太好了，这可是高伊的强项。”

这话恰好被宋诗语听见，她在心里暗自下定决心：这一次任务，我们绝对不能输。

同学1激动地说道：“这难道是高伊和诗语的世纪对决吗？舞蹈天才对上舞蹈天才，想想就很刺激。”

同学2接话：“她们俩再加上方娅娅，这场比赛简直毫无悬念了。”

菲梦学院课间休息时，美乐蒂四人坐在校园长椅上。

众人看着紫色皇后的舞蹈练习视频，楚京浩站在一旁静静听着。

乔可星满脸赞叹，只有宋诗语没有抬头观看：“不愧是紫色皇后，舞蹈的魄力也太强了。”

杨松儿点头附和：“我也很好奇她们这次会准备什么样的表演。”

方娅娅双腿交叠坐着：“说不定会走帅气风格，她们太适合这种路线了。”

粉嘟出现在菲梦助理的小屏幕上，摆出搞怪的模样，身上还插着许多羽毛：“要说舞蹈表演，突出个性才能吸引观众的目光嘛。”

楚京浩走上前，伸手盖住菲梦助理的屏幕，对大家说道：“不能只盯着舞蹈，唱歌同样至关重要。”

宋诗语点头认同：“京浩说得没错，任何一场演出，舞蹈和歌唱都要配合协调才行。”

杨松儿笑着说：“舞蹈方面我倒是不担心，有诗语和娅娅在呢。”

宋诗语拿出笔记本开始分析：“别这么说，我们来梳理一下目前的数据。

按照现在的编排好好发挥，我们一定能拿下胜利，相信我。”

方娅娅站起身：“你们说得都有道理，我认为舞蹈和唱歌固然重要，还有一点也不能忽略，那就是打动观众的心。”

楚京浩点头赞许：“说得没错，不愧是当队长的人。”

乔可星兴奋地站起身即兴跳起舞来：“太棒啦！舞神王不愧是舞神，队长就是厉害！”

楚京浩无奈地笑了笑，对此早已习以为常。

杨松儿好奇地问道：“她这跳的是什么呀。”

方娅娅扶着额头苦笑：“真拿她没办法。”

练习室的走廊里，同学们三三两两聊着和舞蹈相关的话题。

宋诗语拿着矿泉水站在走廊上，听到练习室门口同学的议论：“下一节就是舞蹈课了，又能看高伊跳舞了。”

学生1说道：“可诗语跳得也很好啊。”

学生2点头附和：“是啊，诗语的实力也很强。”

宋诗语心里憋着一股不服气，刻意躲在一旁没有上前。

同学3接着说：“单论跳舞的话，还是高伊更厉害一点吧。”

这时高伊走了过来，对着周围的同学说道：“那个，麻烦大家不要把我们放在一起比较。”

学生1连忙解释：“我们没有别的意思。”

同学2有些慌张：“怎么办，高伊好像有点不高兴了。”

同学3小声嘀咕：“是因为拿她和诗语对比所以生气了吗？”

宋诗语听到这些话，心里泛起怒火，暗自不爽：就因为被拿来和我比较就不开心？这个人也太可笑了。

南飞老师站在舞蹈教室里，对同学们说道：“接下来我会逐个点评大家的舞蹈，方娅娅、宁雪艳，你们先来吧。”

两人上前时，欧莉文副校长走进了舞蹈教室：“打扰了。”

南飞老师连忙起身，态度恭敬：“欧莉文副校长，您有什么事吗？”

南飞老师搬来椅子，欧莉文坐下说道：“我刚好路过，进来看看，你们在上舞蹈课对吧？”

南飞老师回答：“是的，现在轮到舞蹈尖子生展示，您要不要看一看？”

欧莉文副校长点了点头：“好的。”

宁雪艳和方娅娅并肩起舞，周身萦绕着优雅的气质，舞步整齐划一，配合十分默契。

欧莉文抬手鼓掌，脸上露出满意的神情：“很不错，舞步轻盈又有力量。宁雪艳同学表现很好，方娅娅同学也一样。”

两人结束舞蹈后走下台，默契地击了个掌。

乔可星和杨松儿小声议论：“是欧莉文副校长。”

杨松儿说道：“真难得，我听说她很少来教室旁听。”

同学1感慨：“两人的默契也太好了。”

同学2说道：“她们俩本来就是朋友，之前关系还没这么亲近，最近相处得越来越好了。”

同学3感叹：“她们就是我的目标。”

南飞老师接着叫下一组：“宋诗语，高伊。”